ESCUELA BARTOLOME MITRE. TUCUMAN

  INFORME PEDAGÓGICO DEL AULA TALLER DE LA EXTENSIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR ÁREA :  MATEMÁTICAS . DOCENTES : Viscarra Nilda Cristina y García Ana Gloria. FUNDAMENTACIÓN . Al recibir la propuesta de la extensión de la jornada escolar y de la implementación del aula taller comenzó pensarse desde la institución variadas estrategias para llevarlo a cabo en las aulas y en espacios preparados para qué los alumnos puedan aprender organizados en otros espacios con otras modalidades de trabajo, “hacer con otros”, utilizando el juego como recurso.  Se realizaron reuniones entre los docentes de todos los grados para escuchar las propuestas, reunión entre docentes por grados paralelos y también con   las familias para informar sobre la implementación de esta propuesta ministerial. Por acuerdo institucional, se resolvió que los talleres se realicen en la primera hora de clase, en el aula o al aire libre y se incorpore también la participación de las familias en alguna de l...

  INFORME PEDAGÓGICO DEL AULA TALLER DE LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR ÁREA :  MATEMÁTICAS DOCENTE: MONTERO, ELIANA YANINA La organización de los talleres fueron organizados en función a las tareas que se venían dando en clase, por ejemplo: situaciones problemáticas, a través de juegos de preguntas y respuestas o competencias entre grupos. Además se trabajó con los alumnos que tienen dificultad de aprendizaje, es decir, que fueron incluidos en los juegos, ellos mismos ponían en las láminas los resultados.             Los espacios de trabajos fueron el aula, el patio de la escuela. La dinámica fue siempre a través del juego, por ejemplo: rompecabezas con divisiones, juegos por equipos de situaciones problemáticas, juego de dominó con las cuatro operaciones.             Las competencias abordadas, son la comprensión lectora, a través de diferentes situaciones pro...